Stellenbeschreibung des Klassenlehrers an der Schule der GEF

Egal wie die Leute es wollen, aber Jahre vergehen unaufhaltsam, Kinder werden erwachsen und es kommt unvermeidlich der bedeutsame Moment, in dem das gestrige Baby Erstklässler wird. In seinem Leben gibt es Veränderungen, die einen großen Einfluss auf die Bildung seiner Persönlichkeit haben. Wie erfolgreich ein Schüler mit zahlreichen und völlig unterschiedlichen Schwierigkeiten umgeht, hängt weitgehend von der Teilnahme und Unterstützung des Kindes durch seinen Klassenlehrer ab.

Dies ist nicht nur ein gewöhnlicher Lehrer, sondern eine Art Mentor, der für das Schicksal seiner jungen Schutzzauber verantwortlich ist. Der Lehrer übt berufliche Tätigkeiten aus, die sich nicht nur an seinen moralischen und ethischen Werten orientieren, sondern auch an den Bestimmungen des Dokuments, das als „Berufsbeschreibung des Klassenlehrers“ bekannt ist. Dieser Artikel hilft zu verstehen, was es ist.

Die Stellenbeschreibung des Klassenlehrers: Was ist das und wofür?

Wenn ein Lehrer neben dem Abschluss eines Arbeitsvertrags eine Stelle in einer schulischen Bildungseinrichtung annimmt, muss er sich vertraut machen und ein weiteres wichtiges Dokument unterzeichnen. Wir sprechen über das, was in Fachkreisen als „Berufsbeschreibung des Klassenlehrers“ bezeichnet wird. Es ist wichtig zu beachten, dass dieses Dokument nicht für einen einzelnen Mitarbeiter, sondern für eine bestimmte Position entwickelt wurde. Mit anderen Worten, die Stellenbeschreibung des Klassenlehrers ist unpersönlich und regelt ausnahmslos das Verfahren für die Ausführung der Arbeit (Tätigkeit) aller Lehrer der Einrichtung, die die entsprechende Stelle innehat.

Es gibt keinen einzelnen Vorlageninhalt für das Dokument. In der Regel enthält die Anweisung jedoch Abschnitte, die Klauseln zu allgemeinen Bestimmungen, Pflichten, Rechten, Verantwortlichkeiten und Arbeitsbeziehungen enthalten.

Wer ist der Klassenlehrer?

Die Arbeit des Klassenlehrers ist harte Arbeit, die großen Respekt und gleichzeitig Bewunderung verdient. Um einen individuellen Ansatz für jeden Schüler zu finden, von seinen Problemen durchdrungen zu sein, aufrichtig zu versuchen, zu verstehen und zu helfen, ohne gleichzeitig zu schaden, kann nur ein Lehrer aus Berufung. Nicht alle Lehrer können es sich leisten, Mentor einer ganzen Klasse zu werden und Verantwortung für jeden Schüler zu übernehmen.

Traditionell wird ein Klassenlehrer als Lehrer bezeichnet, der ein günstiges Klima und günstige Bedingungen für die intellektuelle und psychologische Entwicklung des Kindes schafft. nimmt gegebenenfalls bestimmte Anpassungen am praktizierten Bildungssystem vor; befasst sich mit organisatorischen Fragen im Zusammenhang mit schulischen und außerschulischen kreativen Aktivitäten von Schülern; beteiligt sich an der Lösung von Konflikten zwischen Schülern, Lehrern und Eltern.

Vom Klassenlehrer geforderte Kenntnisse

Die Stellenbeschreibung des Klassenlehrers in der Schule enthält in der Regel eine Klausel, in der die Grundkenntnisse aufgeführt sind, die der Lehrer benötigt, um die entsprechende Stelle zu besetzen. Daher muss der Lehrer seine Kompetenz unter Beweis stellen in:

• Fragen der Pädagogik und der Entwicklungspsychologie von Kindern;
• Merkmale der physiologischen Entwicklung von Schulkindern;
• interne Vorschriften und andere Dokumente einer Bildungseinrichtung;
• Grundschulhygienevorschriften;
• die Fähigkeit, die Aktivitäten und Fortschritte der Schüler zu überwachen;
• Kenntnis der Theorie und Methoden der pädagogischen Arbeit;
• Fähigkeit, die Freizeit der Schüler zu organisieren;
• Überzeugungskraft;
• die Fähigkeit, Kompromisse einzugehen und den bestmöglichen Ausweg aus jeder Konfliktsituation zu wählen.

Die Stellenbeschreibung des Klassenlehrers an der Schule kann andere Anforderungen an das Wissen und die Fähigkeiten von Lehrern enthalten, die diesen ehrenwerten Posten übernehmen möchten. Solche strengen Auswahlkriterien sind kein Zufall, denn wie professionell sich die Kinder harmonisch (sowohl intellektuell als auch psychologisch) entwickeln, hängt von den beruflichen Fähigkeiten des Lehrers ab.

Der Klassenlehrer und seine Hauptverantwortung

Die Stellenbeschreibung des Klassenlehrers im Bundeslandesbildungsstandard sieht vor, dass der Lehrer bei der Arbeit folgende Aufgaben erfüllen muss:

• Probleme analysieren;
• Änderungen vorherzusagen, die eine dringende Anpassung des Bildungsplans erfordern;
• Planen Sie den Verlauf des Bildungsprozesses, entwickeln Sie die erforderliche methodische Dokumentation und identifizieren Sie rechtzeitig das abweichende Verhalten der Schüler.
• die Aktivitäten der Schüler während der Vorbereitung und Durchführung verschiedener schulischer Aktivitäten koordinieren;
• kümmert sich um die Gewährleistung der Sicherheit der Schüler und überprüft regelmäßig die Gebrauchstauglichkeit von Schulgeräten, Geräten und anderen technischen Mitteln, die für Bildungszwecke verwendet werden;
• Beratung der Eltern in Fragen des Bildungsprozesses;
• Beurteilung des Bildungsniveaus der Schüler und ihrer schulischen Leistungen.

Der Klassenlehrer und seine Funktionen

Die Stellenbeschreibung des Klassenlehrers in den Grundschulklassen sowie in der Mittel- und Oberstufe sieht vor, dass der Lehrer seine Hauptfunktionen erfüllen muss:

1. Planen, organisieren und kontrollieren Sie den Bildungsprozess in der von ihm geleiteten Klasse.
2. Schaffung der Voraussetzungen für eine harmonische und umfassende Entwicklung der Studierenden sowie mit dem Ziel, unter den Studierenden Selbstwertgefühl und Respekt für andere zu schaffen.

Welche Rechte hat der Klassenlehrer?

Unabhängig von der Art der schulischen Bildungseinrichtung muss die Stellenbeschreibung des Klassenlehrers der Grundschulklassen in der GEF einen Abschnitt enthalten, in dem die Rechte des Lehrers aufgeführt sind. Ihr Wortlaut mag unterschiedlich sein, aber die Bedeutung ist dieselbe. Die Grundrechte eines Klassenlehrers sind:

• das Recht, die Methoden und Formen der Umsetzung des Bildungsprozesses zu wählen;
• das Recht, Disziplinarmaßnahmen bei Schülern anzuwenden, die ein Fehlverhalten begangen haben, aufgrund dessen der Bildungsprozess unorganisiert wurde;
• das Recht, vom Management Informationen und methodische Materialien anzufordern und zu erhalten, die zur Qualitätserfüllung der in der Stellenbeschreibung festgelegten Aufgaben erforderlich sind;
• das Recht, schulrechtliche Vertreter von Schülern hinzuzuziehen und sie über die Leistung der Schüler zu informieren;
• das Recht, von den Schülern die strikte Einhaltung der Verhaltensstandards und der Charta einer Bildungseinrichtung zu verlangen;
• das Recht, das Niveau der beruflichen Qualifikationen zu erhöhen.

Verantwortung des Klassenlehrers

In Bezug auf die Verantwortlichkeiten des Klassenlehrers wird a priori davon ausgegangen, dass der Lehrer persönlich für deren unsachgemäße Erfüllung verantwortlich ist. Wie der Lehrer für sein Fehlverhalten verantwortlich sein wird, hängt vom Schweregrad ab.

Verantwortung ist ein integraler Abschnitt, der die Stellenbeschreibung des Klassenlehrers enthält (2014 spielt dieses Dokument, oder es wurde viel früher entwickelt, keine Rolle). Die Stellenbeschreibung sieht also Folgendes vor:

• Im Falle eines unangemessenen Verstoßes gegen die Anforderungen der Charta oder anderer dokumentierter Regeln der schulischen Bildungseinrichtung wird der Lehrer mit einer Disziplinarstrafe bestraft.
• für die Vernachlässigung der Gestaltung, Pflege und Aufbewahrung der Schuldokumentation des Klassenlehrers, die auf eine Wiederherstellung gemäß den Organisationsdokumenten der Schule wartet;
• Wenn der Lehrer sich erlaubt hat, körperliche oder geistige Gewalt gegen den Schüler anzuwenden, wird der Klassenlehrer entlassen. Darüber hinaus könnten Strafverfolgungsbehörden an Lehreraktionen interessiert sein.
• Der Klassenlehrer haftet finanziell für Schäden an der Bildungseinrichtung.

  

Offizielle Beziehung

In Bezug auf das Arbeitsverhältnis des Klassenlehrers sind folgende wichtige Punkte zu beachten:

• In Übereinstimmung mit der internen Ordnung der Schule ersetzt der Klassenlehrer seine vorübergehend abwesenden Kollegen auf Anordnung der Leitung.
• Der Klassenlehrer koordiniert den entwickelten Plan für das kommende akademische Jahr oder ein Vierteljahr mit der Geschäftsleitung.
• In regelmäßigen Abständen berichtet der Lehrer dem Direktor oder seinem Stellvertreter schriftlich über die von ihm geleistete Arbeit.
• regelmäßige Kontakte zu anderen Lehrern, der Verwaltung und der Geschäftsleitung der Schule sowie zu den Eltern ihrer Schüler.

Der Klassenlehrer und seine Rolle bei der Gestaltung der Persönlichkeit des Schülers

Die Rolle des Klassenlehrers bei der Gestaltung der Persönlichkeit des Schülers ist nicht zu unterschätzen. Dies wird durch Folgendes unterstützt:

• Der Lehrer schafft günstige Bedingungen für eine harmonische und umfassende Entwicklung der Schüler.
• unterstützt den Schüler in seinem Wunsch, hervorragende Lernergebnisse und kreative Aktivitäten zu erzielen;
• bildet die Fähigkeiten der Schüler zur Aufrechterhaltung eines gesunden Lebensstils;
• hilft jedem Kind, sich im Team und in der Gesellschaft anzupassen;
• schafft so weit wie möglich die notwendigen Voraussetzungen, um die familiären Bindungen der Schüler zu ihren Eltern zu stärken.

Ein guter Klassenlehrer, der Kinder liebt und die Besonderheiten der Kinder- und Jugendpsychologie versteht, wird zu einem wahren Freund, der in schwierigen Zeiten immer bereit ist, Unterstützung und Hilfe zu leisten.