Berufliche Qualitäten einer Kindergärtnerin. Was soll eine Kindergärtnerin sein?

Was sollte eine Kindergärtnerin in modernen Realitäten sein? Dieser Beruf ist in seiner Bedeutung und seinem Wesen besonders.

Berufsmerkmale

Die Besonderheit der Arbeit liegt in der Tatsache, dass das Kind, das eine einzigartige Schöpfung der Natur ist, als Hauptobjekt fungiert. Der Lehrer sollte sich mit der geistigen, geistigen und körperlichen Entwicklung des Babys befassen. Aus diesem Grund ist die Arbeit als Lehrerin im Kindergarten eine der verantwortungsvollsten und wichtigsten in der modernen Welt.

Die Besonderheiten der pädagogischen Tätigkeit

Die gesamte Arbeit des Lehrers zielt auf die Bildung der Hauptaktivitäten ab, die zur Entwicklung einer harmonisch entwickelten Persönlichkeit des Vorschulkindes beitragen. Für die erfolgreiche Umsetzung aller dem Lehrer zugewiesenen Aufgaben muss er über echte Fachkenntnisse verfügen. Nicht alle Inhaber eines Diploms einer pädagogischen Bildungseinrichtung können gute Angestellte einer Vorschulerziehungseinrichtung werden. Die Arbeit als Lehrerin im Kindergarten beinhaltet die Durchführung von Musik-, Spiel-, Arbeits-, Forschungs- und Projektaktivitäten mit Schülern.

Lehrerarbeitsprogramm

Es gibt bestimmte Anforderungen an das Ausbildungsniveau sowie an die direkten Aktivitäten eines pädagogischen Arbeiters einer Vorschuleinrichtung. Zusätzlich zur sekundären beruflichen oder höheren Fachausbildung sollte es ein spezielles Arbeitsprogramm für den Pädagogen geben. Es zeigt die Hauptziele der Arbeit mit Schülern auf: Bildung, Entwicklung, Bildung. Hier sind die vom Pädagogen für einen bestimmten Zeitraum gestellten Aufgaben, die Wege zu ihrer Erreichung vorgeschrieben. Gemäß den neuen Standards der Vorschulerziehung schreibt der Lehrer alle grundlegenden universellen Fähigkeiten und Fertigkeiten vor, die seine Schüler nach Abschluss des Kurses beherrschen sollten. Je nachdem, welches Profil von der Vorschuleinrichtung ausgewählt wird, können Lehrerprogramme eng ausgerichtet werden. Zu den häufigsten Bereichen in der Vorschulerziehung gehört der Marktführer im patriotischen, umweltbezogenen und sportlichen Unterricht.

Funktionen zur Durchführung von Bildungsaktivitäten des Lehrers

Um die Aufgaben zu erfüllen, die dem Pädagogen vom modernen russischen Bildungssystem übertragen werden, benötigt er bestimmte Funktionen. Eine kommunikativ anregende Funktion beinhaltet die Fähigkeit des Lehrers, Kontakt zu Kindern aufzunehmen und freundschaftliche Beziehungen zu Kindern aufrechtzuerhalten. Die beruflichen Qualitäten einer Kindergärtnerin erfordern die Manifestation emotionaler Einstellung, Fürsorge, Wärme, Liebe und Respekt für Kinder. Diese Funktion beinhaltet die vollständige Kommunikation nicht nur mit den Stationen, sondern auch mit Eltern, anderen Mitarbeitern und Kollegen.

Die diagnostische Funktion ist verbunden mit der Untersuchung der Merkmale jedes Kindes und der Festlegung seines Bildungs- und Entwicklungsniveaus. Zu den beruflichen Qualitäten einer Kindergärtnerin gehört die Kenntnis der Merkmale der kindlichen Entwicklungspsychologie. Wenn der Lehrer keine Informationen über den Grad der moralischen, mentalen und physischen Entwicklung des Kindes hat, hat er keinen Platz im Kindergarten. Ein echter Fachmann wird alle persönlichen Merkmale jedes Kindes in seiner Gruppe untersuchen, seine Eltern kennenlernen, die Lebensbedingungen und die Atmosphäre in der Familie analysieren, um sich über alles im Klaren zu sein, was seinen Kindern passiert.

Orientierung und Prognosefunktion setzen berufliche Qualitäten einer Kindergärtnerin wie die Planung von Bildungs- und Entwicklungsarbeiten voraus. Darüber hinaus sollten die beruflichen Interessen eines DOE-Mitarbeiters den Wunsch beinhalten, kreativ in seinen Aktivitäten zu sein.

Strukturell - die Gestaltungsfunktion kennzeichnet die beruflichen Qualitäten der Kindergärtnerin hinsichtlich der Organisation von Schulungen und Lernspielen, Projekten mit Kindern.

Die organisatorische Funktion wird als die komplexeste angesehen. Sie ermöglicht es dem Lehrer, seine persönlichen Merkmale zu demonstrieren. Nur eine Person, die sich für ihren Beruf interessiert, kann Kinder dazu bringen, einen Funken Wissen in ihnen zu „entzünden“. Der Lehrer wählt aus, strukturiert Informationen während der Kommunikation mit den Kindern, organisiert verschiedene Aktivitäten für sie, analysiert den Wunsch der Kinder, neue Kenntnisse und Fähigkeiten zu erlangen.

Die Forschungsfunktion impliziert die Fähigkeit des Lehrers selbst, sich selbst zu bilden und seine beruflichen Interessen zu entwickeln, um ein echtes Beispiel für das Kind zu sein.

Was sollte ein Lehrer können?

Es gibt bestimmte persönliche Eigenschaften, die eine Kindergärtnerin besitzen sollte. Die Ausbildung dieses Profils kann an einem Lehrerseminar oder einer Universität erfolgen. Zunächst sind die vorherrschenden Eigenschaften zu beachten. Wenn der Lehrer Kinder nicht mag, nicht mit ihnen arbeiten will, gibt es nicht einmal eine Frage seiner pädagogischen Kompetenz.

Menschheit

Diese Qualität ist besonders wichtig für Vertreter dieses Berufs. Es ist der Erzieher, der das Kind rechtzeitig unterstützen und unterstützen muss, um die Probleme zu überwinden, die mit der Kommunikation mit anderen Kindern verbunden sind. Unter der Anleitung eines sensiblen Mentors verwandelt sich das Baby von einem „hässlichen Entlein“ in einen schönen „Schwan“. Während eines Besuchs im Kindergarten sollte das persönliche Wachstum des Kindes gehen, der Wunsch, neue Kenntnisse und Fähigkeiten zu erwerben, sollte wachsen.

Toleranz

Die Pflegekraft muss tolerant gegenüber seinen Kindern sein. Es gibt keine Situationen, in denen der Lehrer während des Unterrichts die Stimme für Kinder erhebt.

Pädagogischer Takt und Gerechtigkeit

Diese Qualität impliziert, dass der Mentor universelle menschliche Normen für die Interaktion und Kommunikation mit Vorschulkindern einhält. Darüber hinaus berücksichtigt ein professioneller Erzieher die individuellen Eigenschaften jedes Kindes und seine psychologischen Merkmale. Nach dem neuen Bundesbildungsstandard wird für jeden Schüler des Kindergartens ein eigener Bildungsweg aufgebaut, auf dem er unter Anleitung seines Mentors Fortschritte macht. Gerechtigkeit ist eine unverzichtbare Eigenschaft eines modernen Lehrers für Vorschulerziehung. Er ist verpflichtet, sich gegenüber jedem Baby unparteiisch zu verhalten. Welche anderen persönlichen Eigenschaften sollte ein guter Tutor haben? Er muss optimistisch sein, nicht in extremen Situationen verloren gehen, Charme und persönlichen Charme haben, Sinn für Humor haben, alltägliche Weisheit haben. Unter dem Gesichtspunkt der sozialen Aktivität sollte ein solcher Lehrer immer bereit sein, Kollegen bei der Lösung sozialer und sozialer Probleme zu helfen, die sich hauptsächlich auf den Bildungsbereich beziehen.

Aufgaben einer Kindergärtnerin

Das Bildungsministerium hat Anforderungen entwickelt, die ein moderner Lehrer einer Vorschuleinrichtung erfüllen muss.

• Er ist verpflichtet, Aktivitäten und Kinder sowie deren Ausbildung in der Vorschule zu planen, zu organisieren, durchzuführen.
• Der Lehrer ist in der täglichen Arbeit beschäftigt, die darauf abzielt, Bedingungen für die soziale und psychologische Rehabilitation von Vorschulkindern zu schaffen.
• In seiner Arbeit ist er verpflichtet, moderne pädagogische Technologien anzuwenden, um Techniken, Methoden und Lehrmittel zu beherrschen.
• Basierend auf den Empfehlungen eines Kinderpsychologen, den Ergebnissen persönlicher Forschung, arbeitet er individuell, in Gruppen mit Kindern und ist an Korrektur- und Entwicklungsaktivitäten beteiligt.
• Zusammen mit einem Mediziner entwickelt und implementiert er eine Reihe von Maßnahmen zur Vorbeugung und Stärkung der körperlichen Gesundheit von Vorschulkindern.

Zusammen mit medizinischen Fachkräften sorgt es für die Erhaltung der Gesundheit von Kindern, führt Aktivitäten durch, die ihrer psychophysischen Entwicklung förderlich sind, und ist für deren Leben und Gesundheit verantwortlich.

Der Lehrer muss die Gesetze der Russischen Föderation, Dekrete und Entscheidungen der Regierung der Russischen Föderation in Bezug auf die Vorschulerziehung kennen und einhalten, um die Bestimmungen der Konvention über die Rechte des Kindes zu besitzen.

Fazit

Ein solches Wort als "Erzieher" kommt von "nähren", dh ernähren. Das moderne Wörterbuch interpretiert diesen Beruf als eine Person, die sich mit der Ausbildung einer Person beschäftigt und die Verantwortung für die Entwicklung und die Existenzbedingungen der Persönlichkeit einer anderen Person übernimmt. Es gab objektive Gründe für das Auftreten dieses pädagogischen Berufs. Für die volle Entwicklung der Gesellschaft war es wichtig, dass die Erfahrungen älterer Generationen an Kinder weitergegeben werden. Zum ersten Mal trat dieser Beruf im antiken Griechenland auf. Zu dieser Zeit war der Sklave für die Entwicklung des Kindes verantwortlich. Er war es, der das Baby zum ersten Mal beobachtete, nachdem das Kind erwachsen war und es zur Schule begleitete. Zu den Pflichten des Sklaven gehörte die Überwachung der Entwicklung des Kindes, seines Verhaltens und der begangenen Handlungen. Allmählich wurde der Sklave durch Heimlehrer (Gouvernanten) und dann Kindergärtnerinnen ersetzt. Moderne Lehrer von DU sind kreative und lebendige Persönlichkeiten. Sie zeichnen sich durch emotionale Ausdauer, Ausdauer, Geduld, Ausgeglichenheit und Beobachtung aus. Vertreter dieses Berufs haben ausgezeichnete Kommunikations- und Sprachfähigkeiten. Der Pädagoge ist ein ausgezeichneter Organisator, der eine klare Rede hält und die Aufmerksamkeit des Gesprächspartners auf sich ziehen kann. Alle Vertreter dieses wichtigen und verantwortungsbewussten Berufs haben ein ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein. Sie sind aktiv, proaktiv und freundlich gegenüber ihren Schülern und Kollegen. Es gibt bestimmte medizinische Einschränkungen, die es einer Person nicht erlauben, als Vorschullehrer zu arbeiten. Der Kandidat für die Position des Pädagogen wird einer medizinischen Untersuchung unterzogen. Menschen mit psychischen Störungen, schweren Erkrankungen des Bewegungsapparates, der Atemwege und des Herz-Kreislauf-Systems sowie starkem Stottern sind bei Kindern nicht gestattet. Sie können nicht im Kindergarten arbeiten und diejenigen, die Haut, sexuell übertragbare und ansteckende Krankheiten haben, sind Virusträger.