Was können die beruflichen Interessen der Kindergärtnerin sein?

Welche beruflichen Interessen können sein? Sie zu studieren ist eine interessante Beschäftigung: Auf diese Weise können Sie in das Bewusstsein der Person schauen und herausfinden, was sie bei der Auswahl eines bestimmten Berufs motiviert, seine Motive versteht, bestimmt, was sie im Leben erreichen möchte und was sie zu opfern bereit ist, um ihr gewähltes Ziel zu erreichen.

Jeder Mitarbeiter, unabhängig von der Organisation, in der er arbeitet und in welcher Position, verfolgt immer bestimmte Ziele, aber es ist oft schwierig, sie auf den ersten Blick zu verstehen. Der Kollege, der mit all dem leichtfertigen Kommerz neben Ihnen arbeitet, verfolgt möglicherweise nicht nur hohe Gebühren, sondern möchte sich genau in dieser Tätigkeit weiterentwickeln und einen Beruf wählen, der „auf Ruf der Seele“ genannt wird.

Klassifizierung beruflicher Interessen

Was beinhaltet das Konzept der "beruflichen Interessen der Kindergärtnerin"?

Herkömmlicherweise können alle beruflichen Interessen in 10 Punkte unterteilt werden:

• Die Neigung zur Materialverarbeitung.
• Neigung zu Geschäftskontakten.
• Neigung zur routinemäßigen kreativen Arbeit.
• Die Tendenz zur Umsetzung der moralischen Erziehung der Menschen.
• Die Tendenz zur ehrfürchtigen Sorge um ihr eigenes Prestige.
• Neigung zu intellektuellen Aktivitäten, die mit Kommunikation verbunden sind.
• Neigung zur Durchführung wissenschaftlicher und technischer Tätigkeiten.
• Die Tendenz zu einem bestimmten abstrakten Denken und die Umsetzung kreativer Arbeit.
• Die Tendenz zu technischen Geräten und das Management solcher Mechanismen.
• Die Neigung zur Durchführung von Produktionsaktivitäten, die sichtbare Ergebnisse bringen können.

  

Grundinteressen

Jeder Lehrer, egal welche Tätigkeit er ausübt, hat die grundlegenden beruflichen Interessen eines Lehrers. Ein Angestellter in einem Kinderlager oder ein Lehrer schwieriger Teenager in speziellen Einrichtungen, ein Lehrer einer Schule oder ein Lehrer einer Universität - alle sind durch berufliche Interessen verbunden wie:

- der Wunsch nach moralischer Erziehung;

- den Wunsch, intellektuelle Aktivitäten im Zusammenhang mit Kommunikation durchzuführen;

- der Wunsch nach kreativer Arbeit.

Nachdem wir gelernt haben, welche Interessen es gibt, können wir eine separate Gruppe herausgreifen, die mit einer so wichtigen Tätigkeit als Angestellter einer Vorschulerziehungseinrichtung verbunden ist, und die beruflichen Interessen der Kindergärtnerin hervorheben.

Lehrer oder Psychologe?

Nicht jeder Lehrer ist Psychologe und umgekehrt. Manchmal, wenn die Arbeit des Erziehers von einer Person gewählt wird, obwohl sie mit den pädagogischen Grundregeln vertraut ist, aber die Grundlagen der psychologischen Erziehung völlig fehlt, ist das Ergebnis bedauerlich. Die beruflichen Interessen der Kindergärtnerin entwickeln sich überhaupt nicht. Es ist äußerst wichtig zu verstehen, dass jede Ihrer Handlungen und jedes Ihrer Worte für die Entwicklung einer individuellen Persönlichkeit von grundlegender Bedeutung sein kann, die das Leben des Kindes in Zukunft bestimmen wird, da dies eine große Verantwortung darstellt.

Unter diesem Gesichtspunkt sollte jede Kindergärtnerin die folgenden beruflichen Interessen der Kindergärtnerin haben:

• Der Wunsch, das Niveau ihrer eigenen pädagogischen Kultur zu verbessern (einschließlich der Beherrschung von Wissen, Fähigkeiten in diesem Bereich, deren Entwicklung während des gesamten Lebens).
• Der Wunsch, ihre eigenen pädagogischen Erfahrungen für die Kindererziehung und für die Entwicklung ihrer kreativen, mentalen und sozialen Fähigkeiten einzusetzen.

Die beruflichen Interessen des Lehrers liegen also im Bereich seiner eigenen Entwicklung. Es ist sehr wichtig, dass der Wunsch besteht, die erworbenen Fähigkeiten im Leben bei der Kindererziehung anzuwenden.

Der Wunsch, die eigene pädagogische Kultur zu verbessern

Nachdem Sie festgestellt haben, was berufliche Interessen sind, lohnt es sich, beim ersten von ihnen anzuhalten. Der Lernprozess im Leben eines Menschen ist konstant. Für das ganze Leben lernen wir neue Informationen, lernen sie anzuwenden, sowohl im häuslichen Plan, der sich auf das persönliche Leben bezieht, als auch im Arbeitsbereich. Die beruflichen Interessen der Kindergärtnerin können nicht ohne den Wunsch bestehen, die Feinheiten der gewählten Spezialisierung zu entwickeln und zu analysieren.

Das Studium neuer Informationen erfolgt durch Selbstentwicklung, wenn der Lehrer Veröffentlichungen liest, Bücher liest oder spezielle Filme ansieht, um seine beruflichen Fähigkeiten zu verbessern. Er kann auch an speziellen Auffrischungskursen teilnehmen, in denen er Informationen zur Kommunikation mit Trainern erhält.

Der Wunsch, eigene pädagogische Erfahrungen anzuwenden

Warum Wissen ohne die Möglichkeit ihrer Anwendung erhalten? Diese Aktivität kann als Zeitverschwendung angesehen werden. Es ist, als würde man Bücher in einer Bibliothek kaufen, die niemand jemals lesen wird - als gäbe es Literatur, aber es macht keinen Sinn, dass sie in einem Regal steht. Sie wird nichts Neues erzählen, es sei denn, Sie holen sie ab und lesen sie.

Also in der Arbeit des Lehrers. Die beruflichen Interessen des Erziehers sind leer und ziellos, wenn er das erworbene Wissen nicht in der Praxis anwendet. Er muss dies wünschen, sich mit Kindern beschäftigen wollen, sein Wissen an sie weitergeben. Ohne den aufrichtigen Wunsch, jemandem etwas wirklich Schwieriges beizubringen.

Beispiele für berufliche Vorlieben einer Kindergärtnerin

Was sind deine Interessen? Professionelle Beispiele sind jedem Menschen vertraut und gehören zur Lebenserfahrung eines jeden Vorschullehrers.

Ein Hochschulabsolvent, der einen Fachabschluss erhalten hat und eine Stelle in einer Vorschuleinrichtung angetreten hat, hat sich bereits für seine Wahl entschieden. An der Universität lernte er während seiner Kurse viele Informationen über die Pädagogik, über die Schwierigkeiten und die Vorteile einer solchen Arbeit. Er hat bereits seine Wahl getroffen, ein Ziel gesetzt.

Ein junger Spezialist beginnt seine Arbeit mit dem Aufbau vertrauensvoller Beziehungen zu den Kindern seiner Gruppe, lernt viele Informationen über sie, über ihre Familien, lernt, kleine Persönlichkeiten zu verstehen und zu respektieren. Dabei führt er pädagogische Aktivitäten durch und zeigt und erzählt viele nützliche Informationen für das Kind in einer für ihn zugänglichen Spiel- und Halbspielform. Dies ist genau der Wunsch, unsere eigenen pädagogischen Erfahrungen bei der Kindererziehung anzuwenden. Bei der Arbeit mit älteren Kindern und Kindern kann der Lehrer verschiedene Methoden anwenden. Nur aus Erfahrung können Sie einen Ansatz für jedes einzelne Kind finden.

Aber der Lehrer, der das Interesse an der Entwicklung seiner eigenen Fähigkeiten verliert, wird schlecht sein. Auf der Grundlage einer Vorschuleinrichtung wird daran gearbeitet, den Wissensstand der Pädagogen zu verbessern. Ihre zusätzliche Selbstbildung in dem gewählten Bereich hilft dabei, sich von den ursprünglichen Methoden des Kinderunterrichts zu entfernen und ihre Arbeit auf neuen Wegen der Kommunikation und des Informationstransfers aufzubauen.

Die Rolle der Kindergärtnerin

Jeder unerfahrene Betreuer kann eine wohlverdiente Berufung erhalten und sein Niveau zu einem älteren Betreuer erhöhen. Es ist schwierig, seine Rolle in wenigen Worten zu beschreiben: Er engagiert sich nicht nur für die Kindererziehung, sondern kontrolliert auch seine Kollegen, gibt ein Beispiel und trägt eine große Verantwortung in Bezug auf seine Arbeit und Verantwortung.

Prestige eines Senior Educators

Zu den beruflichen Interessen des Vorschullehrers gehört eines: Der Wunsch kümmert sich um sein eigenes Prestige. Warum ist er für diese Position so wichtig?

Der Titel des Senior Educators zeigt an, dass der Lehrer Anerkennung erhalten hat, seine Arbeit wird geschätzt. Er hat den Verantwortungskreis erweitert, der nun auch die Möglichkeit umfasst, Führungsaktivitäten über die Mitarbeiter des Kindergartens durchzuführen. Er bildet nicht nur Kinder weiter aus, sondern ist auch ein Vorbild für seine Kollegen, deren Arbeit er kontrolliert. Es hilft den Mitarbeitern auch dabei, ihren beruflichen Weg zu finden und ihre Fähigkeiten zu entwickeln.

Präferenzen der Kindergärtnerinnen

Wie die beruflichen Interessen basieren auch die Vorlieben des Vorschullehrers auf demselben Prinzip: Sie erfüllen die individuellen Fähigkeiten des Einzelnen, basierend auf den Zielen seiner Arbeit und seinen persönlichen Qualitäten.

Dazu gehören Merkmale wie die Liebe zu Kindern, ihr Beruf als Lehrer, die Arbeit mit Menschen, die Teilnahme an der Sozialisation eines Kindes, der Unterricht von Kindern usw. Ohne diese wichtigen Aspekte ist es sehr schwierig, den Schlüssel zu den Kindern zu finden, ihren Respekt zu verdienen und ihre Autorität zu werden.

Das Hauptwort, das alle Vorlieben beschreibt, ist Liebe, weil jede Person bei der Auswahl der einen oder anderen Handlung in erster Linie auf den Handlungen basiert, die ihr nahe stehen und Freude und Befriedigung bringen und bringen. Ohne die Liebe zu bestimmten Handlungen und Kreativität ist es schwierig, ein korrektes Verständnis dafür aufzubauen, wer der Lehrer ist.

So helfen ihm die beruflichen Interessen des Lehrers einer Vorschuleinrichtung, in seinem gewählten Beruf zu arbeiten. Sie tragen dazu bei, dass er nicht das Interesse an der Arbeit verliert, bieten die Möglichkeit, sich auf dem gewählten Gebiet zu entwickeln, und geben das Ergebnis in Form kleiner Persönlichkeiten, die den Kindergarten verlassen und in Schulen gehen, die in grundlegenden Aspekten geschult sind.